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关注聋儿的心理健康
发布时间:2018-12-10  阅读次数:191  字体大小: 【】 【】【

         在儿童成长过程中,心里、智力、言语三者是紧密联系、相互影响、共同发展的,单方面的迟滞都会影响其他方面的健康发展。

聋儿的心里与行为发展障碍主要表现为以下几个主要方面:青岛助听器信息网:www.114ztq.com


一、情绪发展障碍

        一个平均听力损失55分贝以上的聋儿,在语言交流中会错过绝大部分信息、大多数聋儿的语言发育相当迟缓;相反聋儿的想象力相对较丰富,观察力也敏锐,在对语言的理解上,聋儿往往借助唇读来捕捉语言信息、视觉补偿在聋儿的认识上起着至关重要的作用,所以他们常常很安静和沉默。

           聋儿由于听力和语言的障碍,在表达自己的需要和情感上有一些困难、他们常常会感到不被理解、不被周围环境所接纳。在对某些事情的理解上他们也不够敏感,甚至有一些困难,如果这些困难长时间没有被理解,甚至会被指责,逐渐就会出现情绪发展障碍。青岛助听器信息网:www.114ztq.com


二、心里需要障碍

        很多聋儿对父母有很强的依赖心理。聋儿由于听力语言的障碍,更需要情感上的交流,一些聋儿有较明显的估值创造性的表现,可与情感交流缺乏有关。


三、有冲动的行为

        表现在缺乏父母关爱的家庭,聋儿的冲动性行为表现的很明显,可能是聋儿希望借此机会引起父母的关怀。


四、社会交往困难

        听力语言障碍会妨碍社会交往聋儿往往难于正常年龄的儿童,愿意留在家里。时间久了自然会产生自卑心理。缺少自信心,情绪不稳定,容易发脾气。


五、学习障碍

        聋儿所面临的问题是教育问题,他们在学习上有正常人难以理解的困难,除了听力语言方面的障碍,还有明显的注意力缺乏表现。L.青岛助听器信息网:www.114ztq.com


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